Il docente Umberto Anzini, oltre a seguire direttamente le attività del proprio Istituto, in questa occasione ha rappresentato e coordinato anche il gruppo dei formatori Fausto Capellini, Gianluca Bacchi, Enzo Macchini e Vittorio Scotto Di Carlo presenti per l’Ente Italiano Sport Inclusivi. La conclusione della manifestazione ha visto anche la visita del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, che ha accolto con entusiasmo l’incontro con la delegazione molisana. Il Prof. Anzini ha colto l’occasione per illustrare l’importanza di progettare sport e attività inclusive, sottolineando l’impatto positivo che queste iniziative hanno sulla vita degli studenti. Il Ministro ha anche ricevuto dalla delegazione molisana una felpa EISI come segno di gratitudine, simbolo della riconoscenza per l’attenzione riservata a queste tematiche da parte dell’Istituzione.
“È stata un’esperienza da incorniciare – hanno commentato dal “Pertini-Montini-Cuoco” – Essere presenti all’evento è stato un onore e un’opportunità di crescita. La nostra scuola promuove da anni gli sport inclusivi e si è distinta in questo contesto per il suo impegno e la sua dedizione. Basti pensare al recente successo del primo Baskin & Data Cup nazionale tenutosi lo scorso ottobre a Campobasso, un torneo sportivo al quale hanno preso parte atleti e studenti da tutt’Italia”. L’I.I.S. “Pertini-Montini-Cuoco” non solo si conferma come ambasciatore di buone pratiche, ma parla anche a un futuro in cui l’inclusione e la sensibilità verso la disabilità sono valori irrinunciabili.
Con un occhio attento alle necessità di tutti, si impegna a garantire che nessuno resti indietro, sostenendo la crescita e il benessere di ogni studente. In un’epoca in cui la solidarietà e l’empatia sono più che mai necessarie, il “Pertini – Montini – Cuoco” rappresenta un faro di speranza e un esempio di come le scuole possano essere motori di cambiamento positivo nella società. La presenza dell’Istituto a Roma non è solo un riconoscimento dell’impegno profuso, ma un passo avanti verso un’istruzione realmente inclusiva, dove ogni allievo può brillare e sentirsi parte di qualcosa di grande.
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